网络+背景下课程改革原则。第一, 坚持以生为本。网络+教育环境下, 要重视学生的个体性特点, 凸显学生在整个网络+教学课堂上的要紧地位, 增强网站制作与制作课程教学的吸引力, 并将教学内容与行业进步动态相结合, 帮助学生达成常识内化;第二, 坚持理论联系实质、学用结合。学生比较容易对参与实践的教学内容产生兴趣。
该课程教学内容需要与年代共进步, 重视理论联系实质, 教学改革需要贯彻贴近实质、贴近学生的原则, 在冗杂的互联网资源中挑选与教学内容相适应且具备引导用途的资料, 并积极引导学生运用网络+思维主动学习, 实践网站建设。
在网络+年代, 用户对网站制作与制作的功能需要、设计理念等会提出更多、更新的需要, 网站建设者需要要满足用户需要实时性的对网站进行更新维护, 这是将来学生走入社会不可防止的问题。因此, 在网站制作与制作课程教学过程中, 老师要重点针对新技术、新热门予以优先教学, 让学生在学校里就能学会到最早进的网站设计技术, 通过学用结合开发学生的自主学习与创造能力。
